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剧情简介
□日，古见同学在班级中逐渐展现出了□流障碍的症状，他在面对人群时变□□□寡言，□法流畅表达自己的想□□感受。这让他的同学们感到困惑和担忧，开始观□并□考他的情况□ 近□，古见同学在班级中逐渐□现出了交流障碍□症□，□在面□人□时变得沉□寡□，无法流畅表达自□的想□和感受。这让他的同学们□到□惑和担忧，开始观察□思□□的情□。□/p><□□近日，古见□学在班级中逐渐展现□了交□障碍的□状，他□面对□群时变得□默寡言，无法流畅□达自己的想法□□受。这让他的同学们感到困惑和担忧，开始□察并□考他的□□。□□p> □日，古见同□在班级中逐渐展现出了交流□碍的症状□□□面□人群时变得沉默□□，无法□□表达自己的想法和感受。□□他□同学们感到困惑和担忧，开始观察并思□他的情况□ □□，古见同□□□级中逐渐展现□了交流障碍的症状，他□面对□群时变得沉默□言，无法流畅表达自己的想法和感受。这让他的同学们感到困惑和担忧，开始观察并思考他的情况。
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