在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发现了□□的力□。通过□此倾□和□持,他们共同面对□□身的□境,感受到了交流带来的□量和□暖。 在与其他□交流□碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量□通过彼此倾诉和支□,他们□□面对着自身□困境,感受到了□流带来的力量□温暖。□/p> □□其他□交流障碍症的同学进行交流时□古见同学发□了交流□力量。□过□此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交□带来的□□和□暖。 在与其他有交流障碍症的同□进□交□时□古见□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着□身的困境,感受到了交流带来的力量□温暖。□/p>