除了课堂□的支□外,古见同学可能还需要专业□辅导和□持来克□□流障碍症。学校可以安排专□的心理辅导教师□心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立□健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可以□□相关□资源和资料□让他了解交流障碍症的特点□应对方法,以更好地管理□□的困□。□> 除了课堂上的支持□,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以□排□门的□理辅□教师或心理□询□,对□见同学□行个性化□帮助和引导,帮助□□□更健康的交流模□和应对策略□同时,学校□可以提供相关的资源□资料,让他了解□流□碍症的特点和应对方法,以□□□□理自己的困难□ 除□□堂上的支持外,古见同学可能还需□专业的□导和支持来克服交流障碍□。学□□以安排专□的心理辅导教师或心理咨询师,对□见□学进行个性化的□助和引导,帮助他建□更健康的交流模式和应对□略。同□,学□也可以提供相关的资源□资料□让他了解交流障碍症的特点□□对方法,以更好地管理自己的困难。 除了课堂上的支持外,古□同学可能□需要专业的□□和支□来克服□流障碍症□学校可以□排专门的心理辅导教师或□理咨□师,对古见□□□行个□化的帮助和引导,帮助他建立更□康的交流模□和应对策略。同时,学校也□以提供相关的□源和□料□让他了□□流障碍症的特□和应对方□,以更好地□□自己的困难。 除了□堂上的支持外,古见同学可能□需要专业的辅导和□持来克服交流□碍症。学校可以□□专门的心□辅导教师或心理咨询师,对古见同□进行个性化□帮助和□导□帮助他建立更健□的交□模□和应对□略□同时□学校也可以提供相关的资源和□料,□他了解交□□碍症□特点和应□方□,以更好地管理自己的困难。