<□□□了课堂上的支持□,古见同学可能还□□□业的辅导和支持来□服交流障碍症。学校可以安□□门□心理辅导教师或心□咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康□交流模式和□对策略。同时,学校也可以□供相关的资源和资料□让他了解交流障碍症的特点和应□方法□以□好地管理自己的困难。 除了课堂□的支持外□古见同学可能还□□□业的辅导和支□来克□交流障碍症。学校□以安排专门的心理辅导教师或心理□询师,对古见□学进行个性化的帮□和□导,帮助他□□更健康的□流模式和应对策略。同时,学校□可以提供相关的资源和□料,让他了解交流障碍症的特□和应对□法,□更好地□理自己的困难。 除了□□上的□持□,古见□学可能还需□专业□辅□和支□来克服交流□碍□。学□可□安□专门的心理□导教□或□理咨询师,对□见同学进行□性化的帮□和引导,帮助他建立更健康的交流模式和□□策□。同时,学□也可□提供相关的资源和资料,让□了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好□管□自□的□难。□/p>□□>除□课堂上的支□外,古见□学可能还需要专业的辅导和支持来克服□流障碍症。学校可以□排专门的心理辅导教师或心理□询师,对□见同学进行个□化的帮助□引□,帮助他建立□健康的□流模□□应□策略。同时,学校也□以提供相关的□□和资料,让他□解交流□碍症的□点和应对方法,以更好地管□自己的□难。