除□课堂□的□持外,古□同学可能还需要专业的辅□和□持□克服交□□□症。学校可以安排专门的心理□导教师或心理咨□师,对古□同学进行个□化的□助□引导,帮助他□立更健康的交流模式和应对策□。同时,学校也可以提供相关□□源和□料,让他了解交流障碍□的特点□应对方法,以更□地管理自己的困□。 除□课堂上的□持外,古见□□可能还需□专业的辅导和支持来克服□流□碍症。学校可以安□□□□心□辅导教师或□□咨询师,对古见同学进行个性化的帮助□引导□□助他建立更健康的□□模□和应对策略。□时,学□也□以提供相关的资源□□料,让他了解交□障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己□□难。 除了课堂上的支□外,□见同学可能还需要专业的辅导□支持□克服交流障碍症。学校可以□排专门的心□辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个□化的帮助□引□,帮助他建□更健□的□流模式和应对策略□同时,学校也可以提□相关的资源和资料,让他了解交流□□症的特点□应对□法,以更好地管理自己□困难□ 除了课堂上□支□外,古见同学可能□需要专业的辅导和□持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的□理辅□教□或□□咨询师□对古见□学进行个□化的帮□和引导,帮□他建立□健康的交流模式和应对策略□同时,学校也可□提供相关的资源和资料,让□了解□流障碍□的特点和应对方□,以更好地□理自己的困难。