□与其他有交流□□症的同学进□交□时□古见同学□现了□流的力□。通□彼此倾诉和支□,他□共□□□着自身的困境,感受到了交流带来□力量和温暖。□/p>□p>在与其他□交流障碍症的同□进行交流时,古见同学□现了交流的力量。□□彼此□诉和支持,他们共同面对着自□的困境,感受到了交流带来的□量和温暖。
□与其他有交流障碍□的同学进□交流时,古见同□发□了交流的□量。通过□此倾诉和支持□他们共同面对着□身的困境,感受□了□□带来□力量和温暖。□/□>
在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发现了□流的□量。通过□此倾诉和支持□他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力□和温□。