在在□学习过程中,老师和同学可以通过积极□问、□论等方□,鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自□心□逐渐减少交流障碍带来□□碍□互动□习□仅可以促进知识□传递和学习效果的提升,□能让古见同学感受到团队□温暖与支持。 在□线学习过程中,老师和同学□以通过积□提问、讨□□方式,鼓励古见同□更多地参与课□互动。同时,给予他积极□反□和肯定□□助他建立自信□和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻□。互动学习不□可以促进知识的传递和学习□果的提升□还□让古见同学□受到团队的□暖与支持。<□p□□□□在在□学□过程中□老师□同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更□□参与课堂互动。同□,给予他积极□反馈和肯定,□助他建□□信心和自尊心,逐渐减少□流障□带来的阻碍□□动学□不□可以促进知识的传递和学□效□的提升,还能让古见同学感□到□队的温暖与□持□ 在在线学习□程中□□师□同学可□□过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定□帮助他□立□信心和自尊心,□渐减少交流障碍带来的□碍。互动学习不仅可以促进知识的传递□学习效果的□升,还能让古见同学感□到团队的温暖与□持。□□ 在在线学习□□中,老师□同学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古见同学更多□参与课□□动。同时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知识的传递和学习□果的提□,还□让古见同□□受到团队的温暖□支持。