在在线□习过程中,老师和同学可以通□积极□问、讨论等方式□鼓□古见同学更多地参与□堂□动。同□,给予他□极的反馈和肯□,□助他建立自□□和自尊心,逐□减少交流障碍带来的□□。互动学习不仅可□促进知识的传递和学习效果的提□,还□让古见□学感受到团□的温暖与支持。□> 在在□学习过□□□老师和□学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓□古□同学更多地参与□堂□□。同时,给予他积□□反□和肯定,□助他□立自信心和□尊心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍□互动学习不□可以促进知□的传递和□习效果的□升,还能让古见同□感受到团队□温暖与□持。<□p>□p>在在线学习过程中,老□和同学可以□过□极提问、讨论等方式,鼓励古□同学□多地参与课堂□动。同时□□予他积极的反馈和□定,帮助他建□□信心和自尊心□逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅□以促进知识的传递和学□效果的提升,还能让古见□学感受到团队的温暖与支持。□/p> □在□学习□程中,老师和同学可以通过□极提问、讨□□方式,□励□见同□□多地参与课堂互动。同□,给予□积极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学□□仅可以□进知识的传□和学习效果的提升,还能让古见同□感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程□,老师和同学可以通□积极提问、讨论等方式,鼓励□见同学更多地参□课堂互□。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自□心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学□效果的提升,□□让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线□习过□中,老□和同学可以通过□□提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时□给□□积极的□馈和□定,帮□他□立自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍□互动学习不仅可以促□知□的□递和□习效果□提升,还□□古见同学□□到团队的温暖与支持。<□p□