在□线学习过程中,老师和同学可以通过□□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互□。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。□动□□不仅可以促进知识的□递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与□持。□/□> □在线学习过程中,老师和□学□以通过积极提问、讨□等方式,鼓励古见同学□多□参与课□互动。同时,给□他积极的反馈和□定,帮□他建立自信心和自□心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动学习不仅可以促进□□的传□和□习效果的提升,还能让古见同□感□到团队的□□与支持□ 在在□□习过程中□老师和□学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多□参与课□□动。同时,给予他积极的□馈和肯定,帮助他□立自信心和自尊心,□渐减少交流□碍□来的阻碍。互动学□不□□以□进□识的传递□学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。<□p> 在在□学□过程□,老□和同学□以通过积极提□、□论等方式,鼓□古见同学更□□参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈□□定,帮助他建立自信□和自尊心,□渐□少交流障碍带□的□碍。互动□习不仅可□□进知识的□□和学习效果的□升,还□□古见同学感□到团队□□暖□支持。 在在线□习过程中,□□和同学可以通□□极提□、讨论等方□,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和□定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的□碍。□□学□不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古□同学感受到团□的温暖与支持□ □在线学习过程中,□师和□学□以通过积□提□、讨论等□□,□励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的□馈□肯定,帮□他□立自□□和自尊心,逐渐□少交□障□带来□阻碍。互动学习不仅可以促□知识的传递和学习效果的提□□还能让古□同学感受□团□的温暖与支持。