刚进入新班级□李□,面□□一群素□谋面的同学,感到有□□促。南□话的咬字让□觉得有些吃□,而□学们对他的□□口音也□□好□。但李克□没有退缩,他努力融入新环境,主动□交新朋友□努力克服语言障碍。 □□入新班级的李克,面对着□群素□谋□的同学,□到有些局促。南方话□咬字让他觉得有些吃力,而同□们对他□东北口音也颇感好奇。但李克□没有退□,他努力融入新环境□□□结□新朋友,□力克□□言障碍。 刚进入新班级□李克,□□□一□素□谋面的同学,感到有□□促。南方话的咬字让他觉得有些吃□,而□□们对他的□北口音也颇感好奇。但□□并没有□缩□他努力融入新环境,主动结交新□友,努力克服语言障碍。□>□□>刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的同学,感到有些□促。南方话的咬字□他觉得□些□力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但李克□□有退缩,他努力融□新环境,□动结交新朋友□努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到□□局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学□□他的东北口□也颇感好□。但李克并没有退缩□□努力□入新环境□主动结交新朋友,□力克服语言障碍□