除了课堂□的支持外,古见同学可能还需要专□□□导和支□来克□交流障碍症。学□可以安排专□的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的□助□引导,帮□他建立更健康的交流□式和应对策略□同时,学校也□以提供相关的资源□资料,让他了解交流障碍症的特点□□对方法,以更□地管理自己的困难。<□p> □了课□上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流□碍症。□校可以安排专门的心□辅导教师或□理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和□导□帮助他建□更□康的交流模式和应对□略。同□,学校也可以提供相□的资源和资料,让他了□交流障碍症的特点和□对方法□以更好地管理自己的困难。 除了课堂上的□□外,古见同学可□还需要专□□辅导和支持来克服交流□碍症。学校可以安排专门□□理辅□□师或心理咨询师,对古见同学进行□性化的帮□和引□,帮助他建立更□康的交流模式和应对策□□□□,学校也可以提供相关的□□和□料,让他了□交流障碍症的特点□□对方□,以更好地管理自己的困难。□/□> 除了课堂上□支持外,□见同学可能还需要专业的辅导和支持来□服交流□碍症□学校可以安排专门的心理□导教师或心理咨□师,对古见同学进行个□化的□助和引导,帮助□建立更健康的交流模□和应对策□。同□,学校也可以提供相□的资源和资□,让他了解交□障碍症□特点和□对方□,以更好□管理自□□困难。 □p>除了课□上□□□外,□见同学可能还需要专业□辅导和支持来克服交□障碍症。学校□□□□专门的心理辅导□师或□理咨询□,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应□策□。同时,学校也可以提供相关的资□和资料□让他了解交□障碍症的特□□应对方□,以更好地管理□己的困难。