在在线学习过□□,老□和同学□□□过积极提问、讨论等□式,鼓励古见同学更□□参与课堂□动□同时,给予他□极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学□不仅可以□进知识的□递□学习效□□提升,还能□古见同学感□到团队□温暖□支持□□/□><□>在□线学习过程□,老师和同学可以通过积□提问□□论等□式,鼓励古见同学更多地参与课□互动。同时,给□□积极的反馈□肯定,□助他□立自信心和自尊心□逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互□学习不仅可以促进□识□传递和学习效果的提升,还能□古见同学感受□团□的温暖与□持□□/p> 在在线学习过程中,老师□同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更□地参与课堂□动□同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互动学习不□可以促进知识的传递和□习效果的提升□还能让古见□□感受到团队的温暖与□持。 在在线学习过程中□老师和同学可以通□积极提问、□论等方式□鼓励□见同学更多地参与课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动学习□仅可以促进□识的□递□学习效果的□升□还能让古见同□感受到团队的□暖与支□。□□p□<□>在在线学习过程中,老师□同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见□学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈□肯定,帮助□□立自信□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅□以□进知识□传递和学习效果的□升,还能让古见□□感受到团队□温暖与支□□