在□其他有交□障碍症的同□进行交流时,古见□学发现□交流的□量。通过彼此□诉和支持,他们共同面□□自身的困境,感□到了交流带来□力量和温暖。 在与其他有交流障□症的同学进行交流时,古□同学发现了交流的□□。通□彼此□□和支持,他□共同面对着自身的困境,□□□了交流带来的力量和温暖。□/p□□p>在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,□见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面□着自身的困境□感□到了交流带来□力量和温暖。<□p>□p>在与其他有交□障碍症的同学进行交□时,古见同学发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同□对着自身□困境,感受到了交流带来的□量和温暖。<□p> 在与其他有□流障碍症的□学进□交流时,古见同学□现□□流的力□□通过彼□倾诉□支持,他□□同□对着□身□困境,□受到了交流带来□力量和温暖。