刚进入新班级的李克,面对着一群素□谋面的同学,感到有□局□。南方话的咬字让他□得有些□力,而同学们对他的□北口音□颇感好奇。但李克□没有退缩,他努力融入新□境,□动结交新朋友,努力克服语□障碍。<□p□ 刚□入新班级的□克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些□□。南方话的咬字□他觉得有□吃力,而同学□对□的□北□音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动□交新朋友,努力克□□言□碍。 □进入新班级的李□,面对着一群素□□面□同□,感到有些局促。□方话的咬字□他觉得有些吃力,□同学们对□□东□口音也颇感好□。但□克并没有退缩,他努力□入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□□> 刚进入□班级的□□,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局□。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口□□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入□环境,主动□交新朋友,努□克服语言障碍。□/p><□□刚进入新班级□李克,面对着□群素未谋面的同学,感到有些局□。南□话的□字□他觉得有些吃力,而同学□对他的东北□音□□感好□。但□克并没有退□,他努力融入新环□,主动结□□朋友,努力克□语言障碍。□>