在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交□□力□。通过□□倾诉和支□,他□共同面对着自□的困境,感□到了□□带来的力量和温暖。□> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量□通过彼此倾诉和支持,他们共□面□着自□的困境,感受到了交流带□的力□和温□。 在与其他有□流障碍症的同学进行交流时,古见□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交□带来的力□和温暖。<□□> □与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见□学发现了□流的力量。通过彼此□诉和支持,他们共□面对着自身的困境,感受到了交流□来□力量和温□。□> □与其他有□流□碍症的同学□行交流时,古□同学发现了□□的力量。通□□此□□和支持,□们共同□对□自身的□境,感受到了交流□来□力量和温暖。