在□哈利波特与凤□社》中,作者继续深化□主要角色的性格,特别是哈□波特□他的朋□们。哈□在这□部中进入了叛逆□,对□格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情□,这为整个系列中□利与邓布利多之间的关系埋下了□笔。 在《哈利□特与凤凰□》中□作者继续□化了主要角色的性格,特别是哈利波特□他的朋友们。哈利在这一部中进入□叛逆□,对霍格□茨校长邓布利□产生了矛盾□□,这□整□系列□□利与邓布利多□间□关系埋□□伏笔。 在□□利波特与凤凰社》中,作者继□□化了主要角色的性格□特别是哈利波□和□的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格□茨□长邓布利□产生了□□情绪,这为整□系□中哈利□邓布□多之□的关□埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,□者继续深化了主要□色的性□,特别是哈利波特和他□朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓□利多产生□矛盾情□,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关□埋下了伏□。 在《哈利□□与凤凰社》中,作者继续深化□主要角色的性格,特别是哈利波□□□的朋友们。□利在这一部□进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产生了矛盾情绪,这为□个系列中哈□与邓布利多之间的关系埋下了□笔□