在在线学习过□中,老师和同学可以通过□极提问、讨论等方□,鼓励古见同学更□地参与课堂互动□□时,□予他积极□反馈□肯定,□□他□□自信心和自尊心,□渐□少交流障碍□□的阻碍。互□□习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提□,还能让古见同学感□到团队的□暖与□持。 在在线学习过□中,老师和同□□以□□积极□问、讨论等方式,□励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给□他积极□反馈和肯□,帮助他建□自信心和□尊心,逐□减少交□□碍带□的阻碍。互□学□不□可以促进知□的传递和□习效果的提升,还能□古□同学感受到□队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,□励古见□学更多□参与课堂□□。□时,给予他积极的□□和肯定,帮助他建□自□心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的□碍。互动□习不仅可以促进知□的□递和学习效果的提□,还能让□见同□感受到团□的温暖与□持。□> 在在线学□过□中,老师□同学可以通□积极提□、讨论□方□,鼓□古见同学更多地参与课堂互动□同时,给予他积□的反馈和肯定□帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的□碍。互动学习不仅可以促进知识的传□和学习效果的提升,还能让古见同学□□到□队的温暖与支持。□/p> 在在线学习过程中,老□和同□可以通过□极提问、讨论等方式,□励古见□学更多地□与□堂互动。同时,给予□积极的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动学□不仅□以促进知识的□递和学□效果的提□□□能□古□同学感受□□队□□暖与支□。 在在线学习□程中,老师和同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂□动。同时,□予他□极的反馈□肯定□帮助他建立自信心和自尊心,逐□减少□□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还□让古见同学感受□团□的温暖与支持。