除了课堂上的支持外,古□同学可能还需要专业的□导和□持来克服交□障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性□□帮助和引导,帮助他建□更健康□交流模式和应对策略。同时,学校也可□提供□□的资源和资□,□□了解□流障碍□的特点和□对方□,以更好地管□自己的困难。<□p> 除□□堂上的支持外,古见□学可能还需要□□的辅□和支持来克服交流障□症。□校可以安排专门的心□辅导□师或心理咨询师,对古见同学□行个□化的帮□□引导,帮助他建立更健康的交流模式和应□策略。□时,学□□可以提供相□的资源和□料,让他了□交流□□症的特点和应对方□,以□好□管理自己的困难。 □了课堂上□支持外□古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交□障碍症。学校可以□排专门的心理辅导□师或心理咨询师,对古见□学进行个性化的帮助和□导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。同□,学校也可以□供相关的资源□资料,让他了解交流障碍症的特□和应对方法,以□好□管理自□的□难。 除了课堂上□支持外,古见同学可能□□□专业的辅导□□持来克服□流障碍症。学校可□□排专□的心理辅导教师或心理咨□师□对古□同学进行□性化□帮助和引导□帮□他□立更健康的交流模□和应对策略□同时,学校也可以□供相关的资□和资料,让他了解交□□碍症的□点和应对方法,以更好□管理自己的困难。 除了课□□的支持外□古见同学□能还需要□业□辅导和支□来□服交□障碍症。学校可以安□专门□心理辅导教师□心理咨询□,对古□同学进行个性化的帮□和引导,帮助他建立更□康的交流模式和应对策略□同时,学校也可以□□相关的□源和资料,让他□解交□障碍症的特点和应对方□,以更好地管理□己的困难。<□p>