使用者通过“不爽的果实”□□让□围□人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但实际上□有着潜□的危险。无论是愤怒、悲□还是焦虑,都可以被“不爽的果实□放大并□递给他人,□成□绪上的混□□不安□ 使用者通过“不爽的果实”可以□周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力□似微不足道,□实际上却有着□在□□险。无论是愤怒、悲伤□是□虑,都可以被□不爽的□实”放□并传递给他人,造□□绪上的混乱和不安。 使用者通过“不爽的果实”可以让□围的□□受到不□□的□绪,□种能力看似微不足道□但实□上却有着潜在□危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,□可以被“□爽的果实”放□并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。□□□> 使用者通过“不爽的果实”可以让□□的人□受到不□快的情绪,这□能力看似□不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲□还是焦□,都可以□“不爽□果实”□大□传递给他人,□成情绪□的混□和不□。<□p> 使□者通□“不□的果实”可□让周围的人□受到不愉快的□□,这种能力看似微不足道,但□际上却有着潜□的危□。无□是愤怒、□伤还是焦虑,都可以□“□爽的果□□放□并□递给他□□造□情绪上的□乱和不安。 使用者通过“不爽的果实”可以□□围的人感受□不愉快□情绪,这种□□看似□□足道□但实际上却有着潜在的危险。无论是愤□、悲伤还是焦虑,都可□被“不□的果□”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。