刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学□对他的□北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他□力融入□环境,□动□交新朋友,努力克□语言障碍。<□□><□□刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬□让□觉得□些吃力□而同学们对他的东□口□也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入新环境□主动结□新朋友,努力克□语言障碍□<□p>□p>刚进入新班级的李克□□对着一群□未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学□对他的□□口音也颇感□奇。但李□并没有退缩,他努力□入新环境,主□结交新朋友□努力□服语言障碍□□□p> 刚进入新班级的李□,□对着□群素未谋面□同学,感□有□□促。南方话的咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李□□没有□缩,他努力融入新□境□主动结□新朋友,努□克服语□障碍。 刚□入新□级的李克,面对□一群素未谋面的同□,感到□些局促。南方话的咬字让□觉得有□吃力□而同学们对他的东北口音也颇□好奇。但李克并没有退缩,□努力融□新环境,主动结□新朋友□努力□服□言障碍。□>