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剧情简介
刚□入新班级的李克，面对□一群素未谋□的同学，□到有些局促□南方话的□字让□觉□□些吃力，而同学们对他的□□口音也颇感好奇□□李□并没有退缩，他努力融入新环境，主动结交新朋友，努力克服语言□碍。□/p><□>刚进入新□级的李克，面对着一群□□谋面的同学，感到有些局促。南方话的□字让□觉得有些吃力，而同学们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩，□努力融入□环境□主动结交新□友□努□□服语言障碍。 □进入新班级的李克，□对着一□素未谋面的同学，感到有些□促□南方话□咬字□他觉得□□吃力，而同□们对□的东北□音也颇感好奇。但李克□□有退缩，他努力融□新环境，主动结交新朋友，努力克服□言障碍。□进入新班级的李□，面对□一□素未谋面的同学□感到有些局促□南方话的咬字让他觉□有些吃力□而同学们对他的东北口音也颇感好□。□李克并没有□缩，他努力融入新环境，主动结□新朋友，□力克服语言□□。□/p□ 刚进入新班级的李克，□□着一群素未谋面的□学，感到有些□促。南□话的咬字让□觉得有些吃□，而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李□并没有退缩，他努力融□新环境，主□结交新朋友□努力克服语言障□。<□>刚进入新□□的李克，面对着一群素□谋面的同学□感到有些□促。南方话的咬□让他觉得有些吃力，而□学们对他的东北口□也颇感好奇。但李克并没有退缩，他努力□□新□境□主动□交新朋友□努力□服语言障碍。
精选评论
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神凌风:179.987.192.575据悉，暨大港澳子弟学校以“暨大本色、湾区底色、港澳特色”为发展定位，三年来，构建出广州、东莞、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学校打造具有中国特色的国际课程体系，以香港课程为核心，以IB理念为指导，以国民教育为基色，融合内地教育精髓，践行从小学到升读大学的一贯制培养模式。学校推行“两文三语”的特色教学方式，以英语和普通话为主要授课语言，同时开设粤语课程，使用香港英文教材。根据香港教育局课程架构指引，进行课程设计，确保有效衔接不同学习阶段，提供多元和专业的选择，以配合学生在学业、职业、兴趣的发展需求。
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