□在□学习过程中,老师和同学可以□过积极提问、□论等□式,□励古见□学更多地参与课堂互□□同时,给予他□极的反□和肯定,帮助他建□自信心和□尊心,逐渐减少□流障碍带来□□碍。互动□习不仅可以促□知□的传递□学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□□□p>在在线学习□程中,老师和同学可以通□□极提问、讨论等方□,鼓励古见□学更多地参与课堂互动。同时,□予他积极的反馈和肯定,□助□建立自信心和自尊心,逐渐减□交流□□□来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学□效果的提升,还能让古见同学□受□团队的温暖与支持。 □在□□□□程中□老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予□积□□反馈和肯定,□助他建立自□心和自尊心,逐□减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不□□以促□知识的传递和学习效果□提升,还□让□见同学感受到团队的□暖□□持。 在在线学习过□□,老师和同学□以□过积极提问□□论□□式,鼓励古见同学更□地参与□堂互动。□□,给予他□极的反馈和肯定,帮□他建立自信心和自□心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不□可以促□知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团□的温暖与支持。 在在线学习过□中□老师和同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互□□□时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自□心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来的□□。□动学习不仅可□促进知识的□递和学习效果□□升,还□让古见同□□受到团队的□暖□支持。