在与其他有交流障碍症的同学□行□流时,古□同学发□了交流□力量。通过□此倾诉和支□,他们共同面□着□身的困境,感受到了交流带来的□量和温暖。 在与□□有交流障碍症的同□进行交流时□古见□学发现□交□的力量。□过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境□感受到了交流带来□力量和温暖□□> 在与其他有交流□碍症的同□□行交流时,古□同学发现了□流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对着自身□困境,感□到了交流带来的力量□温暖。
在与其他有交流障碍症□同学进□交流时,□见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和□持,他们共同□对着□□的困境,感□到□交流带□的力量和温暖。□□