除了课堂上的支持外,古见□学可能还需要专□的辅导和支持来□□□流障碍症。学校可以□排专门□□理□导□师或心理咨询师,对古见同□进行个性化的帮助和引导,帮助他建立□健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资□,让他了解交流□碍症的特点和应对方法,以更好地□□自己的困□。 除了课堂上的支持□,□□同□可能还□要专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导□师□心理咨询师,对古见同学进□个性化的帮助和引导,帮助他建立□□□的交流模□和应对策略□同时,学□也□以提供相关的资源和资料,让□了解□流障碍□的特点□应对□法□□更好地□理自己的困难。 除□课堂□□支持外□古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流□碍症。学校可以安排专门的心理□导教师或□理咨询师,对古见同学进行个性化□帮助□引导,帮助他建立更健康的交□模式□应对策略□同□,学校□可以提供相关的资源和□料□让他了解交流障碍□的特点和应对方法,□更好地管理自己的困难。□/p> 除了课堂上的支持外,古见同学可□□需要专业□辅□和支持来克服交流□碍症。学校可以安排专门的心理辅导教□□心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导□帮助他建立更健□□交流模□□应对策略。同□,学校也可以提供□□的资源和资料,让他了解交流障□症的特□和应对方法,以更好地□理自己的困难。□> □了课堂上□支□外,□见同学□能还需□专业的辅导和支持来克服□□障碍症。学校可以安排专门的□□□导□师或心理咨询师,对□见□学进行个□化的帮助□引□,帮助他建立□健康□□流□式和□□策略。同时,学校也可以□□□关的□源和□料,让他了解□流障碍症的特点□应对□法,□更好□管理□己的困难。<□p>