在在线学习过程中,老师和同学□以通过□极提问、□□等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈□□□,帮助他建立自信心和自尊□,□渐减少交流□碍□来的阻碍。互动学习不仅可以□□知□的□递和学习□果的提升,还能让古□同学感受□□队的温暖□支持。□/p> 在在线学习过程□,老师和同□可□通过积极提问、讨论等方式,鼓□古□同学更多地参与课堂互□。同时,给予他积□的反馈和肯□,帮助他建□自信心和自□心,逐□减少交流□碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促□知□的传□和学习效□的提□,□□让古见同学□受到□队的温暖与支持。<□p> 在在线学习过程中,老师和同□可□□□积□提问、讨□等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈□肯定,□助他□立自信心□自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□学习□仅可以□进知识的传递和□习效果的提升,□□让古见□学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老□和□学可以通过积极□□、讨论等□式,鼓励古见同学更多□参与课□互动。同时,给予□积极的□馈和□定,帮助他建立自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍带来□□□□互动学习不仅可以□进□识的传递□学习效果的提升,□能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同□可以□过积极提问、讨□等方□,鼓励古见□学□多地参与课堂互动。同时,给□他积极的反□和肯定,帮助他建立自□心和自尊心,逐渐减□交□障碍带来的□碍。互动学习不仅可以促□知识的传递和□习效果的□升,还能让□见同学感受□□队的温暖与支持。□>