在《哈□波□与□□社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别是□利波特和□的朋友们□□利在这一部中进□了叛逆期□对霍格□茨校长邓布利□产生了矛盾情绪,这□整个系列中哈利与□布利□之间的□系埋下了伏笔。 在《哈利波特与□凰□□□,作者□续深化了□要角色的性□,□别是哈利波特和□的朋□们。□利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾□□,这为整个系列中哈利与邓□利多之间的关系□下了伏笔。□/p□<□>□《哈利波特与凤凰社》中,作者继□深□了主要角色的□格□特□是哈利波特和他的□友们。□利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校□邓布利多产生了□盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了□笔。 在《哈利波□与凤凰社□□,作者□□深化了主□□色□性□,特别是□利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进□□叛□期,对霍格沃茨校长邓布利多产□了□盾情绪,这为□个□列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏□。 □《哈利□□与凤凰□》中,作者继续深化了主要角色的性格,□别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这□部中进入了□逆期,□霍格沃茨校长邓布利多□生了矛盾情绪□这为整个系列中哈□与邓布利多之间的关系□下了伏笔。□□