在在线学□过程中,老师□同学可以通过积极提问、讨论□□□,鼓励□□同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的□馈和肯定,□助他□□自信心□自尊心,□渐减少□流□碍带□的□碍。互动□□不仅可□促进知识的传递和学习□果的提升,还能让古□□学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师□同学可以通过积极□问、讨□等方式,鼓励古见同学更□地□与课堂□动□同时,□予他积极□反馈和肯□,帮助他建立自□心□自尊□,逐渐减少交□障碍带□的阻碍。互动学习不□可以促□□识的传□和学习效果的提升,还能让古见□学感□□团队□温暖与支持。 在在线学□过程中,老师□同学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励□见同学更多地参□□堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮□他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促进知识的传递和学习效□的提升□□能让古见同□感受到团队的□暖□支持□□/p> 在在线学习过程□,老师和同学可以通过积□提问□讨论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积□的反馈□肯定,□助他建立自信心□自尊□,逐渐减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不仅可□促进知识的传递□学习效果的提□,□能□古见同学感□到团队□□暖□支持。 在在线学习过程中□老师和同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励□见同学更多地参与课堂互动。同时,给□他积极的反馈和肯定□帮助他建立自信心□自尊心,逐□减□交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可□促□知□的传递和学习□果的提升,还能让古见同学□□到团队□温暖□支□。