在与□他有交流障碍症□同学进□交流时,古见同学发□了□流的力量□□过彼此倾□和支持,他们□同面对着自身的困境,□受到了交流带来的□量和温暖□<□p> 在与其他有交流障碍□的同学进行□流□,古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力□□温□。 □与其他□交流障碍症的同学进行交□时,古见同学□□了交流的力量。通过彼此□诉和支持□他们□□面对着□身的困境,□受到了交流带来□□量和温暖。 在与其□有交流障碍症的同学进行□流时,古见同学发现了交流的力□□通过彼此倾诉□支持,他□共同□对着□身的困境,感受到了交流带来的力□和温□。