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剧情简介
□日□古见同学在班级中逐渐展现出了□流障□的症状，□在面对□群时变得沉默□言，□法流畅表达自己的想法和感受。这让他的同学们感到困□□□忧，开始□□并□考□的情□。 近日，古见同学在班级□逐渐展现出了交流障碍的症□，他在面对□群时变得沉默寡言，无法流畅表达自己的想法和感受。这让他的同学们感到困惑□担忧，开始观察并思考他的情况。 近日，古见同学在班级中逐渐展现□了交流障碍的症状，他在面□人群□变得沉默寡言，□法□畅表达自己的想法和感受。这□他的□学□□到困□和担忧，开始观察并思考他的□况□
近□□古见同□在班级中逐渐展现出了交流障□的症状，他在面对人群时变得沉默寡言，□法流畅表达自□的想法和感受。□□□的同学们感□困□和担忧，开始观□并思考他的情况。□□p>
精选评论
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狐绥:123.905.796.231山东省济南市历下区的李女士也曾被“谁来带娃”困扰。家中有两个孩子，老大在读小学，老二刚满一岁。“我们是双职工家庭，父母身体又不好。”李女士道出了当时的纠结：孩子小，送幼儿园没到龄；雇保姆，花费大，且有点不放心。
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