刚进入新班级□李克,面对着一群□未谋面的同学,感到有□局□。南方□的咬字让他□得有些吃□,而同学们对他的□北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环境□主动结交新朋□□努力克服□□障碍。□>□p>刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学□感到有□局促。南方话的□字□他觉得有些吃力,而同学们对□的□北口□也颇□好奇□但李克并没有退缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友□努□克服语言□碍。 刚进入新班级的李□□面对□一□□未谋面的□学,感到有些□□。南方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口□也颇□好奇□但李克并没有退□,他□力融入新环境,主动结□新朋□□努力克□语言障碍。 刚进入□班级的李克,面□□一群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得有些吃力□而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有□□,他努力融入新环境,主动□交新朋友,□力克服语□障碍。 □进□新班级的李□,□□着一群素未谋面□同□,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学□对□的东北口音也颇感好奇。但李□并没有退缩,□努力融□□□境,主动结交新朋□,□□克服语□□碍。