全集
□p>针对交流障碍症的同□□老师可以□试采用多元□的教学方法,比如使用图像□图表等直观的方□呈现知识□以减少语言交流的障□。另外,老□□可以通过角色扮演、小组□作等活动□□升古见同学的社交□能和表□能力,□助他更好地融入□习□□并享受学习过程□□><□>针□交流障碍症的同学,老师可以尝□□用多元化□教学方□,□如使用图□、图表等直观的方式呈现知□,以减□语言交流的障碍。□□,老师□□以通过角□扮演、小组合作等活动,提升古见同学的社交技能和表达能力,帮□他更好地□入学习团队并享受学习□程。 □对交流障碍症的同学,老师可□尝试采用多元化的教学方法,比如使用图像、图表□直观的方式呈现知□,以减□语言交流的障碍。另外□老师还可以通过角色扮演、小组合作等活□,提升古见同学的社交技□和表达能力,帮助他□好地融入学习团队并享受学习过程。