在与其他有交流障碍症□□学进行□流时,□见同学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他们共同面□着自身的□境,感□到了交流带来的□量和温暖。□> 在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古□同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感□到了交□带来的力量和温暖。□/p□ 在与其他有交流障□症的同学进行交流时,□见同学发现□□流的□量。□过彼□倾诉和支持,□们□同面对着自□□困境□感受到了交流带来□力量和温□。 在与□□有交流障碍症的□学进行交流时,古见同□发现了□流的□量。□□□此□诉和支持,他们共□面对着自身的困境,□受到了交流带来的力量和温暖□<□p>