在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□现□交流的力量□□过彼此倾□和支持,他们共□面对着自身的□境,□□到了□流带来的□量和温暖。 在与其□有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通□□此□诉和支□,他们共□面对着自□的困□,感受到了交流带来的力量和温暖。 □p>在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古□同学发现了交流□力量□□过彼此□诉和支持,他们共同□对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在□其他□交流障碍症□同学进行□流□□古见同学发现了交流的力量□□过彼此□诉和□□,他们共□面对着自身的困境□感□到□交流带来的□量和温暖。