刚进入新班级的□克,面对着一群素未谋面的同学,□到有些局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新环境,□动结交新朋友,努力克服□言障碍□□/p□ 刚进入新班级□李克,□对□一群素未□面□□学,感到有些□促。南方□的咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他的东北□□也颇感好奇。但李克□没有退缩□他□力融入新环境,□动结交□朋友,努力克服语言障碍。□□ 刚进入新□级的李克,面□着一□素未谋面的同学,□到有些局促。南方话的□字□□觉得有些吃力,而同学□□他的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,□努力融入新环境,主□结交新朋友,努力□服语言障碍。 刚进入新班级□李克□面□着一群素未谋面的同学,感到有些□促。南方话的□□让他觉得有些吃力,□□学们对他的东北□音也□感好奇。但李克□没有退缩,他努力融入新□□□主动结□新朋友,努力克服语□障碍。<□p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面□同学,感□有□局促□南方话的□字让□觉得有些吃力,而□学们对他□东北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,□努力融入新□境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。□><□>刚进入□班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。□□话的□字□他觉得有□吃力,□同学们□□的东北口音也颇感好奇。但李□并没有退□,他努力□□新环□□□动□交新□□□努力□服语言□碍。