刚进入新班级的李克,面对着□群素未□面□□学,感到□□局促。南方话的咬□让他觉得有□吃力□而同学□对他的东北口音也颇感好奇。□李克并没有退□,他努力融入□环境,主动□交新朋□□努力克服语言障碍□ □进入□班级的李□□面□着一群素未谋□□同学,□到有些局□□南方话□咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩□他努力融入新环境,□□结交□朋□□努力克服语言障□。 刚进□新班□的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有□局□。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而同学□对他的东□口音也颇□好奇。□李克并没有退缩,他努力融□新环境,主□结交新朋友□努力克□语言障碍□ 刚进入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学□感到有些局□。南方话的咬字□他觉得有些□力,而同学□对他的东北□音也颇□好奇。但李□并没有退缩,他□力融□新环境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍□
刚进入新班□的李克,面对着一□素未□面的同□,感□□些局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但□克□没有退缩,他努力融入新环境,□动□□新朋友,□力□服语□障碍。