在在□学习过程□,老师和□学可□通过积极提问、讨论等□式□鼓励古见同学更□地参与课堂□□。同时,给予他积□□反馈和肯定,帮助他建立□信□和□□心,逐渐减少交流障□带□的阻碍。互动学习不仅可以促进知□的□递和学习□果的提升,还能让古□同学□受□团队的□暖□□持。<□□> 在在线学习过□中□□□和□学□以通过积极提问□讨论等方□□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时□给予他□□□反馈和肯定,帮助他建立自信心和□尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅□□促进知识的传递和□习效果□提升,还能让古见同学感受到□队的温□与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以□过积极提问、讨论等方式,鼓□古见同学更□地参□课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促进知识□传递和学□效果的提□□还能让□□同学感受到团□的温□与□持。 在□线学习过程中,老师□同学可以通过积极提问、□论等方式,□励古见□学更多地参□课堂互动。同时,□予□积极的反馈□肯定□帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互□□习不仅□以□进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队□温暖□支持。 在□线学习过□中□老师和□学可以通过□极提问、讨□等方式,鼓励古见同□□多□参与课堂□动。同时□给予□积极□反馈和肯定,□助他□立自信□和自尊心,逐渐减□□流障□□来的阻碍。互动学习□仅可□促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以□过积极提问□讨论等方□,鼓励古见同学更□地参与课堂互动。□□,给予他积极的反馈和肯□,帮助□建立自信□和自□心,逐渐减少交□障碍带来的□碍。□动□□不仅可以促进知识□传递和学习效果的提升,还能□古见同学□受到团队的温暖与支持。□>