刚进入新班级的李克,面对□一群素未□面的同□,感□有些局促□南□话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他的东北口音□□感好奇。但李克并没有退缩,□努力□入新环境,主动□交新朋友,努力克服□言障□。 刚进入新班级□□克,面对着一群素未谋面的□学,感到有□局□□南方□的咬□让他觉得有些吃力,□同学□对他的东北□音也颇感好奇。□李克并没有退□,□努□融入新环□,主动□□新朋友,努力□服语言障碍。 □进入新班级的李克,面□着一群□未谋面的同学□感到有□局促。□方话的咬字让他觉□有些吃力,而□□们对他的东北口音也颇感□奇。□李克并□□退缩,他努力融□新环□,主动结□□朋友,努力克服□言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一□素未□面的□学,感到有些局促。□方话的咬□让他□得□些吃力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李□□没□退缩□他努力融入新环境,□动结交新朋友,努力克服语言障□。 刚进入新班级的李□,面对着一群素未□面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并没□□□,他努□融入新□境,主□结交新朋友,努力克服语言障□。