在与其他有交流障□□□同学进□□流时,古□同学发□了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们□同面对着自身的困境,□受到了交流带来的力量□温暖。□/p>□p>在与其他有□流障□症的同学进□交流□,□□同□发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着□身的困境,□受到了交流带来的□量和温暖。<□p> 在与其□有交流障碍症□同学进行交流时,古□同学发现了交流的力量。□过□此□诉和支持,□们共同面对着自身的□境,□受到了交□带来的力量和□暖□ □与□他有□流障碍症的□□进行交□时,古□同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉□支持,他们□同□对着自身的困境,□受到了交流带来的力量和温□。□> 在与其他有交流障碍症的□学□行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共□面□着自□□困境,感□□了交流带□□力量和温暖。