□用者通过“不爽的果实”可以让周围□□感受到不□□的情绪,这□能力看似微不足道,□实际上却有着潜在的危险。无论□愤怒□□伤□是焦虑,都可以被□不爽的果实”□□并传递给他人,造成情绪上的混乱和□安。 使用者通过“不爽的果□”□以让□围的□感受到不愉快的□绪,这种□力看似微不足道,□实际上□有着□□的危险。无论是愤□、悲伤还是□虑,都可以被“不爽的果实□放大并传递给他人,造□情绪上的混□和不安。 使用者通过“不爽□果实”可以让周围的人感受到不愉快□情绪,这种能力□似微不足□□但□际上却有着□在的□险。无□是愤怒、□□还是焦虑,都可以被“不□的□实”放大并传递给他人,造□情绪上的混乱和不安。 使用者通过“不爽的果实”可以让□围的□感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的□□。无论是愤怒、□□还是焦虑,都可以被“□爽的果实”放大□传递给他人,造成情绪□的混乱和□安。 使用者通过“不爽的果实”□以让周围□人感受到不愉□的情绪,这种能力看似微不足道,但实际上□有着潜在□危险。□论是愤□、悲伤还□焦虑,都可以□“不爽□果□□放大并传□给他人,造□情绪□的□乱□不安。□□□□ □用者通过“不爽的果□”可以让周围的人感受到□愉快的情绪,□□能力看□□不足□□但实际上却有着□在的危险。无□是愤怒、悲伤还是焦虑,都可□□“□爽的果实□放大并传递给他人,□成□绪上的混乱和不□□<□p>