除□课□上的支持外,古□同学可能还需要□业的辅导和支持来□服交□障碍症。学校可以安排专门的心□□导□□或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他□立更健康的交流模式和应对□略。同时,学□也可□提供相关的资源和资料,让他□□交流障碍症的特点和应□方法,以更好地管理自己的困难。□> 除□课堂□的支□外,古见同学可能□需要专□的辅□□支持来克服交流□碍□。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询□□对古见同学进行个性化的□助和引导,帮助他建立□健康的交流模□和□对策略。同时,学校□可以提供相关□资源□资料,让他了□交□□碍症的□点和□对方法,以更好□管□自□的困难□<□p> 除了课堂□的□持外,古见同学可□还需□专业的辅导和□持□克□交流障碍症。学校可□安□专门□心理□导教师□心理咨询□,对古见同学进行个性化的□助□引导,□助他建立更健康的交□□式和应对策略□同时,学校也可□提供□关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和□□方法,以更好地管理自□的困难。 除了课堂上的□持外,古见同□可能还需要专业的□导和支持来克服交流障碍症。学校可以□排专门的心理辅□教师□心理咨询师,□古见同学进□个□化的帮助□引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对□略。同时□学校□可以提供相关的资源和资料,让他了解□流□碍症的特点和应对方□□以更好地管理自己的困难□<□p>□p>除了课□上的支持外□古见同学可□还需要专业的□导□支□来克服交□障碍症。学校可以安排专门的□理辅导教师或□理咨询师,对古见同学进行□性化的□□和□导,帮助他建立□健康的交流模□和应对□略□□时,学校也可以提供相关的资源□资料,让他了解交□障碍症的特□和□对方法,以更好地□理自己的困难。