在□□他有交流障碍症□同学进□交流时□古见同学发□了交□的□量。通□彼□倾诉和支持,他们□同面对着自身的困境,感受到了交流带□□力量和温暖。
在与其他有交□障碍症的同学进行□□□□古□同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他□共□□对□自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。
在□其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同□发现了交□的力量□通过彼此倾诉和□持,他们共□面对着□身的困□,感受到了交流带来□力量和温暖。<□p><□>在与其他有交□障碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交流□□□。通过□此倾诉和□持,他们共同面对着自身□困境,□受到了□流□来的力量和温暖。