□在线学习过程□□老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓□古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极□反馈和肯定,□助他□立自信心和自尊心,逐□减□交流障□带来的阻碍。互动学习□仅可以促□知识的传递和□习□果的提升□还能让古见□学感□到□队的温暖与支□□□/p> 在在线学习过程中,老师□同学可以通过□极提□、讨论等方式,□励古见同学更多地参与课堂互动□□时,给予他□□的□□和肯定□帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少□流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可□促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□/p><□>在在线学习□□中,老□和同学可以通过积极提问、讨□等□式,鼓励古见同学更多地参□课堂□动□□时,□予他□极的反□和肯定,帮助他建立自信□和自尊心□逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不□可以促进知□的传□和学习效□的提升,还能让古见同学感受到□队的□暖与支持。□><□>在在线学习过程中,老师和同□可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励□见同学更多地□□课堂互动□□时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信□和□尊□,逐□减少□流障碍带来的阻碍□互□学习不仅□以□进知识的传递□学习效□的提升□还能让古□□学感受到□队的温暖与支□。 在在线学□过程中,老师和同□可以通过□极提问、□论等□□,鼓励古□同学更多地□与课堂□动。同时,给□□积极的反馈和肯定,□□他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学□不仅可□促进知识的传递和学习效□的提升,还能让□见同学感受到团队的温暖与支持。