□p>在故事中,山东大□和江南书生并不□一味地强调□己的文化优越性,□是通过相□学习、借鉴,实现了文化的交流和融合□山东大汉学到□书生的文化修养与礼貌,书生也从山东□汉身上领□到了直爽豪放的品□。他□在交流中不断成长,形成了独□的□契□ □故事中,山东大□和江南书生并不□一味□强调自己的文化优越□,而是通过相互学习、借□,实现了文化的□流和融合□山□大汉学到了书生的□化修养□礼□,书生也从□□大汉身上领悟□□直爽豪放□□质。他们在交流中不□成长,□成了独特的默契。□/p□ 在□事□□山东大汉□江南书生并□是一□地□调自□的文化优越性,而是通过相互学□、借鉴,实□了文化的交流和融合。山东大汉学到了书□的□化修养□礼□,书生也从山□大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交□中不断成长,形□□独特的默契。<□p> 在故事中,山东大汉和江南书生并不是一味□强调自□的文化优□性,□是通过相□学□□借鉴,□现了文化的交流和融合。□东□□学到了书□的文化修养与□□,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽□□的品质。□们在交流中不断成长,形□了独特的默□。