在故事中,山东大汉和□南书生并不是一□地强调□己的文化优越性,而是□过相互学习、借鉴,实现了文化的□流和融合。山东大□□到了书生的文化修养与礼貌,书生也从山东大汉身□领悟到了直爽豪放的品质。他们在交流中不断成长□形成了□特□□契。 □□事中□山东大汉和江□书生并不是一味地强调自己的□化优越性,而是通□相互学习、借鉴,实现□文化的交□和融合。山东大汉□到了□生的文化修养与礼貌,书生也从□□大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交流□不断成长,形成□独特的默契。□/p>□p>在故事中,□□大汉和江南书□并不□一味□强调自己的文化□越性,□是□过相□学习、借鉴,实现了文化□交流和融合。山东大□学到了□生的文□修养与□貌,□生也从□东□□身上领悟到□直爽豪放的品□。他们在交流中不断成长,形成了独特的默契。