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剧情简介
尽管困难重重□古见同学□没有□弃。他积□寻□解决办法，□括□读有关交流技巧的书籍□接受心理辅导，甚至参加演讲班来□□自□。 尽管困难重重，古见同学并没有放弃□他积极寻□□决办□，包括阅读有关交流技巧的书籍，接受心理辅导，□至参加演讲班来提升□信。 尽管困难重重，古见同学并没有□弃。□积□寻找解□办法，包括阅□有关□流技巧的书籍，接受心理辅□，□□参□演讲班来提升自信。<□p□<□>□管困难重重，古见同□□没有放弃□他积极□找解决办□，包括□读有关交流技巧□书籍，接受心理辅导□甚至参加演讲□□提升自信。
精选评论
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纤壹:185.442.989.809本硕都是学前教育专业的小张，毕业后进入中国儿童中心早期儿童发展部托育班。上岗前，她接受了系统培训，收获满满：“比如新学期，如何处理孩子的入托过渡、分离焦虑，怎样根据婴幼儿的不同年龄发展特点，开展保育照护和发展支持。”
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