在《哈利波特与凤凰社》中□作者继续深化□主要□色的性格,特别是□利波特和他的朋友们。□利在这一部中进□了叛逆□,对霍格沃□校长□布□多产生□□盾□绪,这为整□□列中哈利与邓布利多之□□关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰□》中□□者继续深化了主要角□的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在□一部□进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓布利多产生了□盾□绪□□为整□系列中哈利与邓□利多之间的关系□下了伏笔。 □《哈利波特与凤□社□中,□者□续深化了主要□色的性格,特□是哈利波□和他的朋友们□哈利在这□部中进入□叛逆期□□霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个□□中哈利与邓布利多□间的关系埋下了伏笔。 在《□利波特与凤凰社》中,作者继□深化了主要角色的性格,特别□哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍□沃茨□□□布利多产生了□□情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间□关系埋下了伏笔。□><□>在□□□波特与凤凰□》中,作者继续深□了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋□们。□□在□一部中进入了叛□期,对霍格沃□校长□布□多产生了矛盾情绪,这为整个□列中哈□与邓布利多之间的关系埋□了伏笔□<□p><□>在《□利□特与凤凰□》□,作者继续深化了主要□色的□格,特别□哈利波特和他的朋友们。哈利□这□部中进入了叛逆期,对霍格□□校长□布利多产生了矛盾情绪□□为□个系列中哈利与□□利多之间的关□埋□了伏笔。