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在接触和交流□过程中,不良少年和白手杖女孩开□慢慢理□彼此,也逐渐接纳了对方所代表□不同□他们在这个□□喧□的城市中找到了一份特□的靠□□互相支持,共同□长□ 在接触□交流的□程中,不□少年和白手□女孩开始慢□理解彼此□也逐渐接纳了对方所代表的不同□□□在□个繁华喧嚣的城市中找□□一份特殊的靠山,互相支□,共同成长□<□p> 在接□和交流的过程中,□良少年□白手杖女孩开始慢慢理解彼此,□逐□接纳了对方所代表的不同□他们在□个繁华喧嚣□城市中找□了一□特□□靠山□互相支持,共同□长。 在接触和交流的过□□□不良少年和白手杖女孩开始慢慢理解彼此,也逐渐接纳了对□所□□的不同。他们在这个繁华喧嚣的□市□□到了一份□殊的□山□互相□持,共同成长。 在□触和交流的过程中,不□少年和白手□女孩开始慢慢□解彼此,□逐渐接□了对方所□表的不同。他们在这个繁华喧□的城市中找到了□份特殊的靠□,互相支持□共同成□□ 在接触和□流的□程中,不良少年和白手杖女□开□慢慢理解彼此,也逐渐接□了□方所代□的不同。他们在这个繁华□嚣的城市中找到了一份特殊的靠山,互相支□,共同成长。□/p>