在□其他有□□障碍症的同□进行交流□,古见同学发□了交流的力量。通过彼此倾□和□持,他们共同面对着自身的困境,□受到了交流带来的力□□□暖□<□□> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古□□学发现了交流的□量。□过彼此□诉和支持,他们共同面对着□身的困境,感□到□交□带来的力量和温暖。 在与其他有□流障碍症的□学进□交流时,古见同学发现了交流的力量□通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的□境,感受到了□流带来□□量和温暖。□/□□ 在与其他有□流障□症的同学进行交流时,□见同学发现了交流的力量□通过彼此倾诉和支持,□们共同面对□自身的困境□感受到了交流□□的□□□□暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交□□,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他□共同面对着自身的困境,□□到了□流□来的力量和温暖。