□与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流□力量。通过□此□诉和支持,他们共同面□□自身的困境,感□到了□□带来的力量和温暖。 在□其他有交流障碍症□□学□行□流时,□见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力□和温暖。
在与其□有交流障□症的同学进行交流时,古□同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困□,感受到了交□□来的力量和□暖。<□p>
在□其□有□□障碍症的同学进行交流时,古见□学发现了交□的□量。通过彼此倾诉□□持,他们共□面□着自身的困境,感受到了交流带来□力量和温□。<□□>