刚进入新班级□李克,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局促。□□话的咬字□他觉□有些吃力,而同学□对□□东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他□□融入新□境□主动结交新朋友□□力克服□言障碍。<□p> 刚进入□班级的□克,面对着一群素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他□得□些吃力,而同学们对他的□北口音也颇感□奇。□李克并□有退缩,他努力融□□□境,□动□交新朋□,□力克服语言障□。 刚进入□□□□李克,面对□一群□未谋面□同学□感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□吃力□而同学们对他□东北口□也□□好奇。但李克并没□退□,他努力融入新环境,主动结交新朋友□□力克服□言障碍。 刚进□新班□的李克,□对着一群素未谋面的同学,感到有些局□。南□话的咬字让□□得有□吃力,而同学□对他的东北□音也□感好奇。但李克并没有退□,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克□语言障碍。□/p> 刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有□局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同□□对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新□境,主动结□新朋□,努力克□语言障碍。